成考指南|云南成人高考語文2021年考試內容分析與答題技巧！考試試題剖析！

　　(一)語言表達基礎知識及應用

　　掌握主要的言語專業知識，目地取決于應用。

　　1. 熟記現代漢語語法普通話水平的多音字。

　　2.熟記現代漢語語法常用漢字的字型(以附則《現代漢語常用字表》為標準)。

　　3.恰當應用普遍詞句 (包含四字成語)，融合情境了解詞句的含意和使用方法。

　　4. 識別語病(種類∶語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、漏洞百出)。

　　5. 語言表達能力要精確、獨特、栩栩如生;語言運用簡要、連貫性、得當。

　　6. 分析和應用常用的修辭手法(形容、比較、借喻、浮夸排比句、層遞、設問句、反問到)。

　　(二)現代文閱讀

　　能閱讀文章一般人文科學類、社會科學類論文和文學著作。

　　1.了解原文中主要的詞句和語句，并詮釋其含意。

　　2.挑選并獲取原文中的信息內容。

　　3. 剖析文章內容，把握關鍵的表達方式。

　　4.梳理信息關鍵點，歸納主題思想。

　　5.剖析創作者的看法心態。

　　6.賞析文學著作的品牌形象、語言表達和藝術手法。

　　7.點評文學著作的思維內容。

　　(三)古時候詩詞閱讀文章和賞析

　　能閱讀文章淺易的古文，賞析古代詩歌。

　　1.了解語句，掌握文章內容。

　　2.把文言文句子譯成現代漢語語法。

　　3.梳理信息關鍵點，掌握文章主旨。

　　4. 剖析慨括小編的看法心態。

　　5.賞析古代詩歌的意境、語言表達和藝術手法。

　　6.點評古代詩歌的思維內容。

　　(四)創作

　　1.把握記述文、議論文、說明文的創作規定和基本上表達形式。

　　2.依據考題規定，創作觀念身心健康、核心確立、內容豐富、構造詳細、語言表達暢達的文章內容。

　　考試類型及考試試卷構造

　　考試方法和時間

　　考試方法為閉卷考試、筆試題目。考卷滿分成 150 分，考試報名時間為 120 分鐘。

　　考卷內容、賦分

　　24分 語言表達基礎知識及應用

　　41分 現代文閱讀

　　25分 古時候詩詞閱讀文章和賞析

　　60分 創作

　　考試心得

　　一、單選題(多音字、字型、四字成語、語病、語匯——6題，24分)

　　1.【多音字辨析題】答題技巧：常用字標音恰當的幾率小。不認識的字一般不會徽錯音。審清題目用排列組合問題是比較好的方式 。

　　2. 【字型辨析題】答題技巧：“形近而音”不一樣的別字。不認識的字一般沒錯。平常多累積。

　　3.【詞語運用題】憑英語語感去選擇自己覺得的正確答案，一般有這兩種種類：

　　答題技巧：對詞意的了解，先拿你最會的詞語去清除，對詞句的應用，一定要在語義中找出對應的信息內容，關鍵是「應用場所上的組合」。留意選用清除的方式 ，將最非常容易分析的詞句先清除，慢慢降低選擇項。

　　4.【慣用語(含成語)辨析題】答題技巧：

　　第一，逐句表述慣用語，應用四字成語結構特點掌握四字成語疏忽，但要留意「不可以易錯成語」;

　　第二，感受慣用語的褒義詞貶義詞中性化等情感顏色;

　　第三，要留意慣用語應用范疇，配搭的目標;

　　第四，盡量找到句中相關的信息內容。

　　第五，四個選擇項衡量較為，挑選出覺得最符合規定的。　要正確認識慣用語的總體實際意義，要留意情境的組成與配搭狀況，越發要你字面上解釋的慣用語越要留意圈套。尤其生疏的慣用語通常是對的。

　　5.【語病辨析題】病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(分歧)、漏洞百出。答題技巧：分辨語病用排列組合問題占多數。追憶過去做的常見病句的標示。

　　6、【排序題(語言表達連貫性題)的考察】答題技巧：

　　先從話語方式層面考慮到，規定話題討論一致，闡述目標一致，敘述角度一致，格調保持一致，前后文句型維持基本一致，與前后文構思維持連貫性。還需要留意語言表達聲調上的融洽及壓韻。再從話語內容層面考慮到，在時長上、處事上留意順序。還需要在左右句子中尋找相應應的信息內容。語言特點要前后一致。段落對接，前瞻后顧，留意前后文謂語的對接及思維的相互關系。找突破點，用排列組合問題。

　　二、現代文閱讀題(41分)

　　進行一篇閱讀文章需讀三遍：

　　第一遍，一邊讀一邊劃到文章中說明筆者見解的詞、句，劃到文章中說明文章內容的詞、句。議論性文章內容尤其要留意觀點和結果，敘事文章內容看劃到的句子就能梳理本文的劇情構造。

　　第二遍，閱讀文章時還可以只看這種劃了的句子，找尋解題的區位優勢，依據題目規定明確回答部位，依據分數和字符限定來機構回答。

　　第三遍，主要是核查回答是不是合乎中心思想和主旨。

　　三、古時候詩詞閱讀文章和賞析(25分)

　　(1)抓意境、明詩意，掌握古典詩詞的詩意。

　　1)意境詩詞作品中創作者所作之景、所顯示的東西，這客觀性的“象”與創作者寓情于景的“情”、托物言志所說的“志”的極致融合。比如：“紅梅花”是高尚品質的代表;“月亮”意味著思鄉之情;“大雁”是傳送的信件這些。如馬致遠的《秋思》用“斷腸人”這一中心意境來表述歸思懷遠的秋思。

　　2)詩文詩意(場景)關聯通常比較多的是寓情于景、即景生情、寓情于景。詩意特性有：慷慨大方悲痛、渾厚蒼勁有力、淡泊當然、渾厚壯闊、悲痛滄桑、孤單幽寂這些。由此可見，把握住這好多個關鍵處，大家就可以解詩解題。

　　(2)掌握不一樣的詩詞作品主題，掌握古典詩詞設計風格。

　　就詩詞作品主題內容的不一樣，古詩文可分成景物描寫(抒發感情)詩、記事簿(詠懷)詩、詠史(懷古詩)詩、托物言志(詠志)詩、田園風光(青山綠水)詩、塞外(爭霸)詩這些。

　　寫景的詩：景物描寫類，大部分屬敘事的一種。在寫景文中，愛是景的生命，景是情的借助，情與景當然相融。

　　詠懷詩：敘述抒情，根據實際的事情的記敘來抒發胸臆，描繪本人的恨別、懷遠、思念家鄉、愁緒、感時等情結的著作。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

　　詠史詩：作家對某一歷史大事件或歷史名人的吟詠，一般融入了作家獨特的眼界，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如五柳先生、劉禹錫、杜牧等全是詠史詩的創作者。

　　詠物詩：主要特點是借物喻人。這類古詩詞中的“物”多具備特殊實際意義的意境。如桃花運代表佳人、牡丹花寄寓榮華富貴、揚花有飄零之意這些，不一樣的意境有不一樣的內蘊。

　　山水田園詩：這種詩以描繪自然美景、鄉村景象及其舒適安逸淡泊的隱居生活漸長。詩境韻致唯美，設計風格寧靜素雅，語言表達清新洗煉，常用白描手法。

　　邊塞詩：內容包含：邊塞風光;邊境戰士職業的艱難日常生活;殲敵報國志，開拓創新的理想;邊境官兵思念家鄉的情絲。根據對皇陵的艱苦日常生活和自然美景的描繪表述思鄉之情及其保衛祖國的高尚品德。

　　(3)留意辯明各種各樣修辭方法

　　1)形容

　　把一種事情或情境比成另一種事情或場景。可分成明喻、隱喻、借代。有突顯事情特點，把抽象化的事情形象的功效。

　　2)借喻

　　使用有關的事情來取代所要體現的事情。借喻可以用一部分替代整體，用實際替代抽象性，用特點替代人。借喻的使用使言語簡潔、委婉。

　　3)浮夸

　　對事情的品牌形象、特點、功效、水平等作擴張或減小的敘述。有更突顯、更明顯地表示事情的功效。

　　4)層遞

　　用構造同樣、篇幅一樣的一對語句或詞語來表述2個比較或相仿的含意。從方式看，語言表達簡潔，齊整對稱性;從內容看，實際意義集中化委婉。

　　5)比較

　　把物當作人來描繪叫擬人化，把人作為物來描繪叫擬物。比較有使得用戶造成想到，使描繪的人、物、事主要表現得更品牌形象、栩栩如生的功效。

　　6)排比句

　　把內容密切關系、構造一樣或類似、語調一致的一些語句或語句連續說出來。

　　7)設問句

　　先提問問題，然后自身把想法講出。難題引進，推動全文;正中間設問句，承前啟后;末尾設問句，推進主題風格，讓人回味無窮。

　　8)反問到

　　用疑惑的方式表述確定的意思。用于提升語調，表述明顯情感。

　　9)煉字

　　煉字有效事和引證古人詩詞二種。用事是使用歷史典故來表示創作者的情感，包含對現實生活中一些現象的角度和心態、本人的意緒和期望這些，歸屬于借古抒情。引入或取自先人詩詞意義是加重古詩詞中的詩意，促進人想到而尋意于言外。

　　10)問道羽化

　　問道羽化也叫化用。它是把古人的詩詞妙句溶化給自己的言語的一種創作技巧。

　　11)一語雙關

　　某一字、詞，憑著其自身具備的音頻或詞意的標準，在指定的語言表達自然環境中得到雙向實際意義便是一語雙關。這類修辭方法能夠使語言表達委婉、幽默。

　　12)拈連

　　也叫互辭，是古典詩詞中常會使用的一種修辭手法。古話對它的表述是：“參互成小短文，含而見文。”具體地說，它是那樣一種方式：左右幾句或一句話中的2個一部分，看起來各說一件事，其實是相互之間映襯，相互之間闡釋，相互之間填補，說的是一件事。

　　四、寫作(共1題，60分)

　　1.讀題要細心：是不是要求聯絡本身，題型要否自擬，謹記不能太發散性思維。

　　2.寫議論文要留意例子切合、處事的剖析、引入后的延伸，保證首尾呼應，禁止生搬硬套照搬他人的范例。

　　3.內容要限定：不必涉及脆弱的重大事件(如胡說文化教育的沒有等)，少政治術語。

　　4.語言表達要唯美：常用簡句少用一段話;多引入切合名言佳句;可引入一部分時期新詞新語;引入時興的簡單歌詞;引入老百姓口頭上民謠歌曲(但趨向一定要奮發向上)。禁止文白參雜;無需他人不明白的家鄉話;不采用他人不明白的語匯;

　　5.關鍵點見真章：題型別忘記寫(三分);篇幅要做到(50字一分);筆跡要整齊(3個錯字一分);卷子要干凈整潔(可扣三分)，應用病句修改符號。

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